El Ayuntamiento de Getafe, a través de la concejalía de Juventud, ha iniciado un proceso de diagnóstico comunitario para conocer en profundidad la realidad, necesidades y aspiraciones de la población juvenil. Este trabajo permitirá disponer de una radiografía actualizada y rigurosa sobre la situación de la juventud en estos entornos.
La concejala de Juventud, Elena Sánchez, ha señalado que “la juventud de Getafe está poniendo sobre la mesa problemas reales que atraviesan su día a día, como la soledad no deseada, la violencia digital o las enormes dificultades para construir un proyecto de vida propio. Desde el Ayuntamiento apostamos por escucharlos, reconocer su protagonismo e incorporar su mirada para construir respuestas que estén a la altura de sus necesidades”.
El diagnóstico se desarrollará con la colaboración de la concejalía de Bienestar Social, reforzando una visión comunitaria e integral, y tiene como eje central la participación directa de los jóvenes. El objetivo es comprender su realidad desde sus propios códigos, favoreciendo un análisis más realista y ajustado a sus experiencias cotidianas.
Para ello, Getafe apuesta por una metodología innovadora basada en Design Thinking y en la técnica LEGO® SERIOUS PLAY®, combinando herramientas cuantitativas, cualitativas y experienciales. Este enfoque convierte el diagnóstico en una experiencia participativa y creativa, activando la inteligencia colectiva juvenil y favoreciendo una implicación real en el proceso.
El trabajo se desarrollará durante el primer cuatrimestre de 2026, estructurado en dos fases, y permitirá obtener un diagnóstico veraz que sirva de base para impulsar políticas públicas que refuercen el vínculo de las y los jóvenes con sus barrios y con las instituciones municipales.
Desde la delegación de Juventud se hace extensiva la invitación a entidades, asociaciones y profesionales de la intervención juvenil de Getafe para que participen en las sesiones previstas, aportando su experiencia y visión, y contribuyendo a enriquecer este proceso de escucha y construcción colectiva.
